PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL SULEYNIS I. GÓMEZ ORTIZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES) RECURSOS DE TIC PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA 2018
Entradas
Mostrando entradas de agosto, 2018
Introducción
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
Según Zavahra (2012). Una plataforma virtual, está conformada por un conjunto de aplicaciones informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas, que permiten crear cursos virtuales que posibilitan al docente la gestión de los contenidos, la comunicación y la colaboración, y el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en los cursos online. Para ello, estos sistemas tecnológicos proporcionan a los usuarios espacios de trabajo compartidos destinados al intercambio de contenidos e información, incorporan herramientas de comunicación (chats, correos, foros de debate, videoconferencias, blogs, etc.) y, en muchos casos, cuentan con un gran repositorio de objetos digitales de aprendizaje desarrollados por terceros, así como con herramientas propias para la generación de recursos. En el presente blog se presentan lo elementos más importantes de estas herramientas, así como los tipos de estas plataformas y por último, la evaluación a dos plataformas propieta...
TIPOS DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
De acuerdo a los diferentes objetivos que se quieren alcanzar, así mismo se diseñan las plataformas y es por ello que se pueden encontrar varios tipos de plataformas entre ellas tenemos: Comerciales Estas plataformas son creadas con fines comerciales, en este tipo de plataformas se tiene que pagar una cuota de instalación y mantenimiento para poder hacer uso de ella. En estas plataformas educativas se puede encontrar una fácil instalación de las aplicaciones,una rápida asistencia técnica, ofrecen actualizaciones, son confiables y se pueden desarrollar módulos específicos. De Software Libre Es una plataforma de uso libre, por lo tanto son aplicaciones usadas masivamente por diferentes tipos de usuarios. Cuentan con un tipo especial de licencia llamada GPL (General Public License), la cual es gratuita al igual que la mayoría de sus actualizaciones; estas plataformas presentan diversas ventajas a sus usuarios como: -Libertad de usar el prog...
Evaluación de una plataforma virtual
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
Tras la búsqueda y selección de una plataforma virtual eficiente y adecuada a las necesidades de todos, se ha confeccionado una grilla de evaluación que contempla 5 items a evaluar: (Chiarani M., Allendes P., Ponce V & Leguizamon G. Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su evaluación. 2004) 1) Especificaciones Técnicas: Permiten conocer las características básicas de desarrollo de las plataformas, para ello se van a considerar la versión; licencia; idioma; compatibildad con estandars; etc. 2) Herramientas del Administrador: Determinen las posibilidades que brinda para realizar dicha tarea tales como perfiles o roles que puedan asignarse a los usuarios, y otras características que permitan el resguardo de información, etc. 3) Herramientas de Comunicación: Establecen la disponibilidad de interrelación, sincrónico y asincrónico, para alumnos y/o profesores. 4) Herramientas para el Profesor: Determinen la viabilidad de la plataform...
Conclusión
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
La creación de plataformas para la formación virtual ha permitido que muchas personas puedan acceder a la educación. Sin embargo, se debe tener en cuenta que la formación virtual necesita de estudiantes comprometidos con su aprendizaje, siendo personas auto-didactas. Los Entornos virtuales de aprendizaje, son diseñados para la metodología E-learning. El uso de estas herramientas ayuda a generar un aprendizaje más significativo, basado en la autodisciplina del estudiante, quien debe adquirir una responsabilidad mayor en su proceso de aprendizaje para que este sea exitoso. Del mismo modo la plataforma nos conduce a generar siempre un pensamiento de carácter investigativo y ser más autodidacta. Ahora bien, partiendo del ámbito de las Instituciones Educativas de Educación Básica y Media, las distintas herramientas de las tecnología brindan un gran abanico de posibilidades para ser utilizadas dentro del desarrollo del trabajo administrativo de las áreas que tenemos a carg...